Grilla

Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas

1) Especificaciones Técnicas

Nombre de la Plataforma: Atutor                        Versión: 3.2  Autor/es: Inclusive Design Research Centre y OCAD University Dirección URL: http:// Atutor.org Licencia:  GPL                                       Idiomas Disponibles:40 idiomas Compatibilidad con estándares:      SI X         NO (si la tiene, especifique con cuál) Apoyo Técnico:      SI X                  NO Requisitos de Hardware Requerido: Necesidades del servidor AOLServer, OpenACS, Linux Requisitos de software requeridos: tecnologías Open Source Sistema Operativo. Linux y Lenguajes PHP, Java o Pearl Y Windows Documentación disponible:       SI X         NO Costos de Mantenimiento:     BajoX       Medio       Alto Facilidad de Uso:     Malo       Regular      Bueno      Muy BuenoX       Excelente

2) Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios: Docente   X                    Estudiante       X                Invitado                     Otros ¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?        SI X              NO Otras características adicionales: X Posibilidad de realizar Copias de X Seguridad. Modificación de la X Apariencia. X Dar de baja a  usuarios. X Modificar  datos sobre  cursos y usuarios.

3) Herramientas de Comunicación:

a)Elementos de comunicación asíncrona Correo electrónico   X       Foros de discusión. X              Otros X b) Elementos de comunicación síncrona:                                                                                                 VideoconferenciaX           Pizarra electrónica            Chat   X                 OtrosX

4) Herramientas para el Profesor

Diseño instruccional. a)       La organización del curso puede ser: Por módulos  X             Por capítulos              Por temas                  Otros b)¿Se puede activar y/o desactivar el curso?        X    SI                 NO c)¿Cómo se visualiza el curso?      X    HTML                 Archivo d)La permanencia de los cursos puede ser:    X  Temporal       Permanente e)El acceso a los cursos pueden ser:  X Público *                          Protegido **                 Privado***               Otros *   (No requieren autenticación) ** (Requieren autenticación) *** (Requieren autenticación y autorización)  f)¿Existe una plantilla  para crear cursos?     SI X        NO          g)¿Qué recursos pueden utilizarse? Imagen  X                     Sonido X       Video X        Cartelera   GlosarioX      Seguimiento y evaluación del aprendizaje: a)Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso         X    SI                 NO b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno      X    SI                 NO b)       Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación: Preguntas de V/F.    xX De respuesta múltiple.  X De respuesta libre.      X De relación.         X Otros.        X d) ¿Las actividades son individuales?     X    SI           NO e)¿Las preguntas tienen puntajes asignados? X   SI      NO f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?  X   SI      NO

5) Herramientas para el Alumno:

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo     SI X      NO b) Interactuar con sus compañeros online     SI X    NO c) Autoevaluación           SI   X      NO d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor         SI   X   NO e)Anotaciones personales          SI   X    NO f)Actividades individuales           SI X     NO g) Portafolio: (Registro de situación académica)            SI X    NO h) Descarga de archivo     SI    X    NO i) Carga de archivo          SI    X    No